Especialidad en Política y Gestión Educativa
Modalidad Semi-presencial
Educación a Distancia
Es un programa de formación de nivel de posgrado impartido con la colaboración del Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE-UNESCO), Sede Regional de Buenos Aires, Argentina. La Especialidad inició sus actividades desde el año 2003 por convenio con la Secretaría de Educación Pública de México, para atender los vacíos de formación en política y gestión pública del sistema educativo mexicano, tanto en el ámbito estatal como federal.
Desde sus inicios hasta la fecha, se han formado en el Programa siete generaciones de funcionarios que ocupan cargos medios y superiores de los sistemas educativos estatales y de la Secretaría de Educación Pública federal. Han egresado del programa casi 700 funcionarios manteniendo una eficiencia terminal cercana al 85%, y como resultado del trabajo académico desarrollado se han formulado 32 diagnósticos de los sistemas educativos estatales y 92 proyectos de innovación en política y gestión educativa, de los cuales cerca del 50% se han puesto en marcha respondiendo con ello a las necesidades de mejora de la calidad y equidad educativa, así como de los procesos de gestión de las administraciones educativas estatales y federal del país.
En tal sentido la EPyGE constituye el primer esfuerzo nacional de una estrategia permanente para desarrollar y consolidar la formación de funcionarios del sistema educativo mexicano y, con ello, apoyar el diseño e implementación de política pública.
La octava generación 2011, debido a la creciente importancia del nivel medio superior en México, estará dirigida específicamente a funcionarios de este subsistema educativo a iniciativa de la Subsecretaría de Educación Media Superior y con la finalidad de apoyar la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS) actualmente en marcha en nuestro país.
Objetivos:
- Apoyar la formación de los cuadros directivos de las administraciones educativas de educación media superior en los niveles federal y estatal bajo dos ejes: Política Pública y Gestión.
- Promover la innovación en la gestión de las políticas dirigidas a los planteles escolares de educación media superior.
- Fortalecer las capacidades de gobierno y de gestión de la educación media superior, a partir del impulso a modalidades de trabajo en equipo.
- Desarrollar competencias de gestión orientada a resultados, liderazgo, cabildeo, negociación y resolución de conflictos que permitan transformar la experiencia académica–profesional de los funcionarios del sistema de educación media superior a nivel federal y estatal.
La Especialidad considera dos ejes formativos con carácter transversal:
- Políticas públicas en el campo educativo, con énfasis en la definición de problemas, diseño, implementación y evaluación de políticas y construcción de agenda.
- La gestión de los sistemas educativos, en el que se destaca el contexto político-administrativo, la estructura, organización y operación de la administración educativa, la relación entre la SEP y sus equivalentes en los estados, y la relación entre las administraciones centrales de los estados y las escuelas, en el ámbito de la educación media superior.
Semipresencial
La propuesta formativa de la Especialidad está estrechamente asociada a una perspectiva de formación profesionalizante, cuyo propósito es articular las experiencias que desarrollan los participantes como parte de sus funciones en sus respectivos ámbitos profesionales, con el conocimiento y entendimiento que ofrece la formación académica. La idea que alimenta este propósito es ofrecer a los participantes perspectivas analíticas y metodológicas que les permitan aprehender su realidad profesional de manera analítica, sistemática y con una visión comparada.
La metodología que conjuga los elementos esenciales de la formación profesionalizante se desarrolla bajo una modalidad pedagógica semi-presencial (a distancia y presencial). Esta modalidad constituye una estrategia de aprendizaje conformada por varios elementos a saber: figuras académicas centrales (el tutor presencial y a distancia), una figura administrativa (el coordinador estatal), actividades académicas presenciales y a distancia y, eventos académicos presenciales.
Metodología virtual
- Establecer y sostener una comunicación permanente y fluida, entre profesores, alumnos y autoridades académicas del Programa para el buen desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Apoyar y supervisar a los participantes en las distintas actividades académicas que constituyen el programa de Especialidad (controles de lectura, elaboración de diagnósticos y proyecto de innovación).
- Proporcionar el conjunto de materiales (guías, lecturas básicas y complementarias) que forman parte del diseño académico de cada Unidad.
- Construir una red virtual entre los participantes y entre éstos y los académicos, a fin de mantener una retroalimentación continua.
Componentes de la modalidad:
- Portal en la Red
- Tutorías a distancia
- Centro Documental Virtual
- Foros Temáticos de Debate
- Tele-Conferencias
- Chat
Metodología presencial
- Reforzar, estimular y monitorear el proceso de aprendizaje que se construye a través de la modalidad virtual.
- Acompañar al participante en la elaboración de los trabajos de Diagnóstico y el Proyecto de Innovación.
- Facilitar un acercamiento más específico cuando se trate de temáticas de alta complejidad y cuestiones novedosas que serán expuestas por conferencistas de primer nivel.
- Establecer un espacio para la integración y síntesis de los aprendizajes.
- Ubicar espacios para el intercambio de experiencias profesionales y de opinión entre los participantes y entre éstos y sus tutores presenciales y a distancia.
- Contribuir a mantener activa la integración de la red de intercambio virtual entre participantes y académicos
Componentes de la modalidad:
- Tutorías Presenciales
- Seminario-Talleres presenciales
- Encuentros presenciales como espacios de retroalimentación académico-profesionales
- Visitas a los estados: asesorías metodológicas.
Dedicación
El programa de estudios requiere de una dedicación aproximada de 12 horas semanales de trabajo. Estas incluyen:
4 horas de interacción con los tutores a través de foros, eventos grupales y correo electrónico
8 horas para la lectura de la bibliografía obligatoria, la preparación de controles de lectura, trabajos prácticos, así como el desarrollo del diagnóstico y proyecto de innovación.
Perfiles
Perfil de ingreso
El Programa está dirigido a funcionarios públicos en ejercicio de sus funciones ubicados entre los mandos medios y superiores de los sistemas educativos estatales. Estos funcionarios cursan la Especialidad a propuesta de los secretarios de educación de las entidades federativas, a propósito de conformar un equipo de trabajo de máximo diez integrantes. Uno de los principales rasgos de los integrantes de los equipos es que sean participes de procesos de toma de decisiones, a fin de incrementar la factibilidad del proyecto de innovación en el corto plazo.
Perfil de egreso
El egresado de la especialidad contará con herramientas teóricas y metodológicas pertinentes que le permitirán contextualizar, reflexionar y analizar la relación entre la política educativa y la gestión desde una perspectiva de política pública. Asimismo, desarrollará nuevos conocimientos basados en sus experiencias, lo que favorecerá la búsqueda de soluciones a los retos que enfrenta el sistema educativo nacional y estatal.
Los conocimientos adquiridos y capacidades desarrolladas por los funcionarios en el curso de la Especialidad, podrán vertirse en la mejora de su desempeño, especialmente en la conducción y gestión de proyectos y programas educativos y, facilitará que ofrezcan asesoría en política y gestión educativa a los actores sociales, políticos y gubernamentales.
Los egresados tienen la oportunidad de continuar su formación en la Maestría en Políticas Públicas Comparadas que se ofrece en la Flacso-México.
Duración
Las actividades académicas de la Especialidad en Política y Gestión Educativa tienen una duración total de 9 meses, permite obtener el grado de Especialista en Política y Gestión Educativa.
Requisitos de Admisión
Tener el título de Licenciatura, o de un certificado equivalente conferido por universidades o instituciones de educación superior que acredite la formación del aspirante. La equivalencia antes señalada será determinada por el Comité Académico, que evaluará los antecedentes, títulos o grados presentados por el candidato. Además deberá llenar una ficha de inscripción y entregar junto con copia legible del acta de nacimiento e identificación con validez oficial (IFE, pasaporte, cédula profesional, etc.)
Costos
La Especialidad en Política y Gestión Educativa tiene un costo total de $50, 000.00 (Cincuenta mil pesos 00/100 MN) con opción a dos modalidades de pago:
- Si el estudiante cubre el costo total de la Especialidad de contado al inicio de sus estudios, recibirá un 10% de descuento.
- Segunda opción de pagos parciales:
- Pago de inscripción: $6,000.00 (Seis mil pesos 00/100 MN).
- Ocho pagos mensuales de $5,500.00 (cinco mil quinientos pesos 00/100 MN).
NOTA: No se otorgan becas
Informes
Dr. Francisco Miranda López
Coordinador Académico
Teléfono: (55) 30 00 02 00 Extensión 219
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Lic. Leonel González Roa
Secretario Técnico
Teléfono: (55) 30 00 02 00 Extensión 295
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Politica y Gestión Educativa